2022年10月13日，《广州日报》“我们，奋斗”特刊11版聚焦希沃，发表文章《智慧课堂 从开创潮流到成为主流》，对这十年来希沃率先探路，以“创新之心”担“教育之任”，在“教育新基建”进程中贡献出独特的力量。
翻开多年前的报道，智慧课堂概念方兴未艾，人们兴致勃勃地探讨什么可以取代“投影仪+幻灯片”式的传统多媒体设备。
时间最终给出了答案。根据《数字中国发展报告（2020）》，2020年底，全国中小学全面实现100%接入互联网，交互智能平板、智慧黑板、智能讲台、录播主机、视频展台、网课学习机……各类信息化教与学的设备如今“只道是平常”，教与学的模式也迎来了颠覆与革新。
回顾中国教育数字化转型的历程，视源股份旗下教育科技品牌希沃是亲历者，也是推动者。它率先探路，以“创新之心”担“教育之任”，在“教育新基建”进程中贡献出独特的力量。
穿越莽莽群山，广东清远连州市跃然而出，怀抱着广阔的农村土地。多年前，一批批乡村老师走出大山，到外地学校跟岗学习研修，提高教学水平。如今，这种交流完全“零距离”“无时差”，教师们可以随时随地通过数字化教学设备，调取来自全国各地学校的课件进行参考。2013年，第一块希沃交互智能平板来到这里，集电子白板、手写屏、计算机、投影机等功能于一身，还含有丰富的教学课件，打破了“一支粉笔、一张黑板”的传统教学模式，备受学校欢迎。连州市慧光中学引入后，将它放入了最大的多媒体教室里，作示范课堂之用。
改变在随风潜入夜中发生。看到了教育数字化的必然趋势，连州开始大规模推广教育数字化，随后几年还推行了录播课方式，期望借数字化之力，打破地理条件限制带来的教育之困。一场教育装备行业的旋风由希沃带起，也同步引发了行业内的重大变革。诞生于2009年的希沃是国内交互智能平板品类领跑者，开辟了这条赛道后，当时以传统投影和电子白板为主的同行纷纷调整了生产线，形成了百花齐放的竞争态势。从交互智能平板到如今的触控一体机、智联精品录播、智能讲台、网课学习机……希沃带来的潮流正式成为多媒体教学装备的主流。课堂教学模式与方法正在随之重塑，对于这一点，慧光中学教研处副主任付敏丹深有感触。过去教师们手头资料多以讲义教案为主，现在学会了收集网络教学资源，不断更新教学理念。遇到晦涩难懂的知识点，不再是挖空心思一味靠讲，而是通过课堂游戏、动画展示、网上实验和思维导图等方式寓教于乐。付敏丹还申报了市级课题《运用希沃白板5提高初中英语教学效率的行动研究》，希望找到可复制推广的路径。“我读小学时，老师就用这种屏幕，已经不算新鲜了，”连州市慧光中学九年级学生卢晓楠说。她最喜欢和屏幕互动的小游戏，大家比拼看谁答得快，课堂内外都十分精彩。
如今，连州60多所完全小学、初中、九年一贯制学校全部实现互联网接入，基本每间课室都装上了希沃交互智能平板等多媒体设备。连州市教师发展中心主任潘三林表示，目前全市正按照要求推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，提升教师的信息技术应用能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。连州的教育之变，是全国教育数字化转型大潮中的一朵浪花。根据《数字中国发展报告（2020年）》，我国中小学（含教学点）互联网接入率从2016年底的79.37%上升到2020年底的100%。过去，希沃敏锐嗅到教育革新的趋势，主动将信息技术与教育教学进行深度融合，以信息化建设促进教育高质量发展。这里的日日夜夜，不只有反复研究的大量实验，还有温暖人心的匠心故事。课堂上长时间观看屏幕，容易因为眩光产生视觉疲劳，影响授课效率乃至孩子们的视力。过去，业内几乎所有的液晶面板都难以避免眩光这个问题。
“既然找不到，那我们就自己做。”2013年，希沃研发团队从行业源头重新出发，去研究汽车、五金、显示屏等行业的表面处理工艺。经过5个月的艰苦探索，团队终于研发出新工艺，后来变成了AG防眩光钢化玻璃技术，不仅为学生视力添加了一道保护线，更成功淘汰了过去高污染的氢氟酸蚀刻工艺，为后代守护好蓝天白云。
▲希沃工程师在研究产品背光
所有的教育信息化设备，使用者都是人。不论是硬件，还是软件，要给师生们最好的体验，就要始终坚持以“用户为核心”。多年来，希沃不断根据师生提出的使用习惯意见进行调整，细致入微地完善教育体验。
同类企业都会遇到交互智能平板“大材小用”的问题，明明工具很多，但教师还在只用PPT上课。希沃倾听教师们的意见后，发现还是缺乏一款适合的课堂工具。于是团队开始研究互动教学软件，并促成了希沃白板的诞生。感人的是，当他们无意间提及难以搜集全部的中小学化学方程式时，很快收到了年近六旬的青山老师亲手送上的“礼物”。青山老师将所有公式工整分类好，一条条耐心输入表格里，并最终成为了广大教师们的“礼物”。“从教师中来，又回到教师中去，”希沃副总经理黄柏林说，如今希沃白板用户量已达500万，累计超过3万节课程资源。真正属于用户的产品，最终也会赢得用户。
教师是最关键的用户群体。只有教师学懂弄通，才能把这些信息化设备转化成教学生产力。希沃推行了“以师育师”的教师专业发展计划——希沃杏坛计划，让教师之间教学相长。特教老师周朝莲加入希沃杏坛计划后，与学校32名教师一起推动建设了近5000份特殊教育的校本课件，以一群人的成长又带动更多人成长。截至2022年6月，全国已有超13万名教师加入杏坛计划，杏坛计划已经成为一个受到认可、具备一定知名度的教师能力成长及认证体系。经过十余年发展，希沃产品已经覆盖超过10万所学校、260万余间教室，超700万教师在使用希沃的产品。答好新时代的教育课题，不仅是教育部门和学校的责任，也需要广大中小企业的参与。2012年初《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》(以下简称《十年规划》)发布，这是我国首个专门针对教育信息化的国家规划，具有里程碑意义。其中明确提及，通过机制创新调动社会各方面力量参与教育信息化建设的积极性。毫无疑问，教育信息化需要巨大的投入，不仅包括硬件设备的投入，还有软件程序、教师培训等，光靠财政资金难以达到最优解。因而，激励社会力量，特别是企业的参与，才能建立高效实用的普及模式。希沃践行着教育类企业的责任感，对教育情怀有更高的追求。乡村是教育的薄弱地带，而教育信息化是填平城乡教育“鸿沟”的重要方式，可以通过一块块联网的“大屏幕”望见外面的“大世界”。2016年起希沃正式发起公益行，以“物资捐赠+教师培训”的双线帮扶模式，让山区孩子真正感受到信息化教育的美好，从而推动城乡教育均衡化发展。体育和美育是乡村教育中稀缺的资源。四川省凉山彝族自治州布拖县乃乌村小曾经也面临着同样的问题。学校一度只有两名教师，分别教语文和数学，师资力量严重不足。支教老师引进希沃白板后，利用“互联网+教育”形式，培训当地教师学习智能教学工具。后来，学校陆续开设了音乐、舞蹈、体育、剪纸、网络故事、微课等课程，为孩子们打开了一扇通向精彩世界的大门。
▲广州荔湾区、贵州黔南州惠水县、凉山彝族自治州雷波县三地学生共上一节音乐课
千里一堂课，资源全共享。希沃录播在全国各地多所学校之间建立起了多节远程互动课堂。今年9月27日，贵州省石阡县本庄镇乐桥小学与东莞市前进小学共建的红色“千里课堂”开课，双方师生通过希沃交互录播，交流粤黔两地的文化历史和红色故事。希沃把教育帮扶落细落实，让更多的师生得到有品质和温度的教育。
2016-2021年，希沃公益行累计捐赠935所学校，超过45000名教师、630000名学生从中受益，总投入超过4800万。
打通、连通、推动、成长，多年来，希沃通过多个纬度，让乡村孩子获取优质教育资源，由此打破由空间和时间上的限制所带来的教育失衡问题，以科技创新托起了教育公平之花。
向内，用科技创新点亮一间间智慧课堂；向外，希沃正积极融入“一带一路” 大步“走出去”。
2012-2021年，希沃连续10年蝉联中国交互智能平板行业市占率桂冠，完整见证了教育信息化从1.0阶段到2.0阶段的变迁。每天，超过70%的希沃交互智能平板在教室的使用时长超过300分钟。从教育信息化设备普及到形成全新的教学模式，希沃具备了向全世界推广中国智慧教育方式的能力。
从一名湖南的普通教师变成横跨海内外的教师培训工作者, 毛方吉的教学经验已经走出了国门。2021年，他变身“Teacher MAO”，两次站上了联合国教科文组织高等教育创新中心的讲台，用一口流利的英文讲述“新技术如何重塑教与学”主题。其中一场直播课吸引了来自53个国家和地区的877名海外教师报名收看，课中、课后均反响热烈。
这个案例证明，教育信息化在全球范围内的发展无可阻挡。特别是亚非拉欠发达地区，在硬件设备的整体部署和教师的信息化素养上都有进步空间，企业可帮助其提升教育信息化水平，为促进全球教育均衡作出更大的贡献。
如今，希沃同联合国教科文组织高等教育中心合作，计划为10个国家的高校捐建智慧教室，在尼泊尔的特里布万大学与马来西亚的博特拉大学智慧教室捐建即将完成。依托智慧教室，学校可打造沉浸式教学体验、生成个性化人才培养方案，助力更多国家培养引领数字化时代发展的创新人才。在教师数字化能力提升上，2021年，希沃杏坛计划为超过53个国家和地区的教师提供信息化教学在线培训，助力“一带一路”沿线国家和地区消弭教育领域“数字鸿沟”，传递中国数字友好声音。
回望这些年，希沃走出很远的路，方方面面的改变都从点滴的量变开始，最终完成质的飞跃。走进“教育新基建”的快速发展时代，它也将脚踏实地，行稳致远。2016-2021年，希沃公益行累计捐赠935所学校，超过45000名教师、63万名学生从中受益，总投入超过4800万。
2012-2021年，希沃连续蝉联中国交互智能平板行业市占率桂冠。
目前，希沃产品已经覆盖超过10万所学校、260万余间教室，超700万教师在使用希沃的产品。
注：市占率数据来源于2012-2021年《DISCIEN全球IFPD市场研究报告》
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