11月21日，台州数字教育大会暨数字教育成果展示交流活动在北京师范大学台州附属高级中学举行。其中希沃第七代智能交互平板、课堂智能反馈系统，以及希沃移动录播、希沃教学终端、希沃魔方·数字基座等多款新品及方案亮相大会。

展示会吸引了来自全国各地的教育工作者参与，多家科技企业数字教育产品、县市区教育成果亮相展示会，呈现近年来各地的教育数字化建设成果。

希沃实景展示多款最新智慧教育研发成果，覆盖教、学、评、研、管等各个教学应用场景，结合数字化智能技术，生动展现未来数字化教育形态新蓝图。

其中，在希沃教学大模型正在内测的基础上，希沃AI教学终端——希沃第七代交互智能平板、软件平台——课堂智能反馈系统在现场进行演示，呈现人工智能技术与教育数字化的深度融合，以小数据、AI、数字化技术等新科技推动教与学模式的创新。

在深入落实教育数字化战略背景下，以数据为核心的教育新基建成为不可或缺的推动力，助力高质量教育体系与智慧化管理体系的构建。因此，希沃魔方·数字基座参与建设的三门县区域教育共同体系统作为创新试点案例，收获较高的关注度。

作为一座滨海小县，三门县的数字化教育建设领先不少区县，其“区域教育共同体系统”已于2022年通过浙江省首批教育领域数字化改革创新试点验收。展示会上，三门县重点展示了三门县教育信息化全域改革成果与经验。

依托希沃魔方·数字基座

全面推进教与学改革

数字化绿色化是推动教育变革的重要载体，把数字化作为突破口，引领教育变革。近年来，大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术与教育教学实践相融合。

三门县介绍，近年来持续推进教育数字化改革过程中，以高起点布局智慧化教育环境，高质量事实教学数字改革，高标准推进智能化校园建设，高要求提升教师信息化能力，高水平打造城乡优质均衡。全面推动教与学的变革，探索“3+X”课堂教学模式变革实验，依托精准教学、智慧阅读和混合研修三大典型应用平台，推动新型教与学模式的创新。

例如在教学服务领域，三门县区域教育共同体系支持下，区域应用中心接入全县教学教研、教学资源、综合育人、设备管理等9大类、92项应用，实现全县教师教育教学工作的“一平台”。基于此，希沃白板5提供了多学科工具，帮助教师更好地开展备课，集体备课工具支持本校、跨校等多种形式的集思广益，弥补个体教研备课的局限性；同时，还能不受时空限制开展听课评课，从教到学，从研到思，提供数据支撑。

数据统计，除常态化支持全县教师教学之外，已累计完成4218次线上集体研讨备课、886场线上线下混合教研，建设校本资源库资源达5.5万份。

希沃相关负责人表示：“数字基座是打通信息孤岛的一种有效途径。希沃帮助学校从过去烟囱林立、信息孤岛向教育数字化方向迈进。希沃魔方·数字基座可以建立并打通教务、教学、德育等系统，帮助学校实现业务流互通。”

构建区域一体化平台

推进教育优质均衡发展

在希沃魔方·数字基座（区域版）支持下，三门县区域教育共同体系统是基于浙江教育魔方数字基座，支持县校协同的数字化治理系统。通过对人事物的一体化管理，帮助全县实现教学环境、教学过程、教师发展及教育治理的数字化转型，实现全县教育教学水平共同高质量的提升，为教育管理者提供精准的数据支撑和科学的决策依据。

从应用场景来看，三门县区域教育共同体系统拥有开放的端口，可引入“钉钉”，实现统一入口、应用统筹的管理，实现资源共享、研训共修、教学同步等多个应用场景，实现教学空间、教学过程数字化。区域教师能进行教学资源共建共享，到设立研修主体，到创建研修活动，到汇聚研修成果的一体化管理，使区域内的教师队伍实现从个体发展到群体互助，助力区域内教师们终身学习，为教师团队发展赋能。

治理端口，系统平台打通“数据壁垒”，能从数据采集、智能分类、可视化呈现，区域均衡指标监控，实现实时观测分析，为区域教育治理决策水平实现数字化转型升级。

例如，系统接入全县1130台多媒体教室、44间录播教室。相关设备数据得到实时监测，可远程管理控制，助力区域教育局，实现线上区域教学督导任务，帮助课堂质量提升工作常态化进行。在区域组织方面，系统支持全区教师基础数据的统一管理，并建立基础数据有效性维护机制，确保基础数据的有效性和一致性。同时方便教育局快速统计学校和教师数量，对教师队伍进行盘点，提升区域教师资源均衡配置效率。

三门县区域教育共同体系统为浙江省教育领域数字化改革创新试点提供了可借鉴、可复制推广的示范经验。从教育硬件设备的构建到软件优化、数字基座的打造，正推动信息技术与教育教学的深度融合。

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