教育数据工作整理量大、校园资产管理工作难、教学数据价值未被充分利用……过去，层层下达指令的数据收集方式在传统校园管理模式中较为普遍。随着数字技术的飞速发展，校园管理模式迎来新变革。聚焦教育治理数字化，希沃提供一区多校的协同共治工具——希沃魔方·数字基座，聚焦教学场景、教学过程、教师发展、教育治理四大板块，为区域教育治理现代化提质增效。

慧聪网教育行业品牌盛会与中国教育信息化、数字化同步发展，是教育行业领域专家、集成商及企业聚力同行，共探未来教育发展的年度盛会。会议上，中央电化教育馆研究员，中国教育技术协会学术委员会常务副主任刘雍潜具体分享对当前国家教育政策的理解，以及政策导向和指引。

2023年，全国高等院校、职业技术院校以及中小学校在数字化建设方面都取得了显著的进步，掀起了一股数字化建设的高潮。教育信息化的行业企业也在这方面表现出色，积极地建设学校教育数字化环境，针对数字化场景设计新的学习方式和提供硬件环境。

希沃魔方·数字基座是希沃先进技术和理念的典型应用。希沃魔方·数字基座支持三门县区域教育共同体系统，支持县校协同的数字化治理系统。近期，三门县“区域教育共同体应用”被评为2023年浙江省教育领域数字化改革优秀应用。据介绍，“教共体”通过对人事物的一体化管理，助力全县实现教学环境、教学过程、教师发展及教育治理的数字化转型，促进全县教育教学水平提升，为教育管理者提供精准的数据支撑和科学的决策依据。

三门县教师利用希沃魔方·数字基座线上共研已成常态化。三门县累计开展区域资源分享49716次，进行线上线下教研应用404场，并曾有101人同时在线参与跨校集体备课。

希沃魔方·数字基座具备校本资源功能，分年级、分科目建立目录，使校区之间、老师之间能够实现优质资源共享共建。

“教共体”能够汇集三门县的教学小数据至区域教研平台。基于此，三门县教育管理者得以实时了解区校教育教学情况和教育资源分配情况，掌握数据信息并进行科学决策，高效提升教育行政管理水平。

作为教育数字化应用及服务提供商，希沃始终坚持“以用户为核心”，聚焦教学场景数字化、教学过程数字化、教师发展数字化、教育治理数字化等场景，为学前教育、基础教育、高等教育各学段提供数字化校园硬件工具与数字化教学应用。此外，希沃还依托教育业务各事业部及教学研究基地——希沃教育研究院，提供教育数字化前沿理论研究成果、教育数字化技术常态培训服务等。公司致力于推动优质教育的均衡发展，助力中国教育实现高质量发展。