新华社报道提及：“打造人工智能教室试点，助力乡村教师提升AI素养能力，让先进技术服务于教学，惠及贵州山区的学生。”

总台贵州站认为，“AI教室项目通过为学校引入新型AI硬件、课堂智能反馈系统软件以及AI算力模块等，打造贵州省山村人工智能教学试点。”

报道均提及，“石阡县教育局相关负责人表示，此次捐赠的AI教学设备，将为课堂教学带来颠覆性的变革。通过引进AI智慧教育设备，开展教师AI运用技能培训，鼓励当地教师拥抱AI教学新浪潮、创新教学方法，打造一支适应教育信息化发展的高素质教师队伍。”

贵州日报介绍，在教室内安装一个算力“盒子”，就能让教室拥有“AI”能力，实现课堂反馈报告生成、教学分析等功能。冷媛媛介绍，AI设备生成的课堂报告能帮助教师回顾授课过程，节省回看视频、整理大纲的时间，达到更高效地复盘自身教学情况。

五年级数学老师陈磊运用AI课堂后分享：“我们可以在课后查看课堂信息，比如这堂课学生的抬头率为65%。AI系统分析建议我增加互动和演示实验，提升学生课堂参与度，这为我以后创新教学方法提供了思路。”