近期，就在教育部提出教育信息化2.0行动计划不久，酒泉已经开始积极响应，开始研究教育教学与多媒体设备的深度融合，并且将老师在教学过程中的过程数据纳入老师的日常工作评价中，从老师的教学过程上思索，如何提高老师们的教学水平、拓展教学思路，做出更加新颖的教学设计，并于日前开展了肃州区第二届“互联网+教学创新”中小学教师课堂技能竞赛，以赛促学，推动教育教学与信息技术的深度融合。

而在肃州区的这次大赛中，希沃白板5已经成为老师们主要的备授课软件与教学常用的工具，无论是小初阶段的互动性启发性教学，还是在高中阶段注重逻辑思维的教学场景，通过希沃白板5都能达到出乎意料的教学效果。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园！当我们看到一些老师确实应用的水平非常高，教育教学与信息化融合的深度与广度也很好，但是通过比赛，我们却也发现了一些大者恒大，强者恒强的现象，那怎么样将这样的融合深度与水平传递下去，怎么样让全体教师都可以带来课堂的改变，怎么样督促老师们进行信息化教学的提升，老师教学设计教学思路又怎么样通过数据化的方式可量化的展示出来，通过教学设备与教育教学如何来实现数字校园的建设。酒泉市肃州区针对这些问题，在互联网+教学创新课件大赛后又举办了“教学小数据--从源头构建智慧校园专题应用培训”，深入探究如何通过过程数据来体现教师在教学中的投入，也通过这些过程数据来探讨数据校园到底是怎么构建起来的。

在现场，希沃信鸽西北区讲师原豪杰就希沃信鸽的应用进行详细讲解，希沃信鸽是基于数据服务的教师发展性评价平台，通过希沃信鸽的教学数据分析,可以为教学管理者提供评价依据与决策建议，帮助其优化全校的教学管理，是希沃提供“有效的教学数据”的成熟支撑产品之一。

通过豪杰的分享让酒泉市肃州区参会的各位领导在大数据的背后发现了小数据，也发现了小数据的重要作用，会上还邀请了肃州区银达中心学校的石校长与铧尖中心小学的田主任对该校的希沃信鸽的应用进行了分享。